Инновационная система для оценки и развития профессиональных навыков сотрудников с использованием технологии иммерсивной окулографии
Для чего применяется?
01
Профессиональная адаптация нового сотрудника на рабочем месте для промышленных предприятий и организаций сферы услуг
02
Прохождение сотрудником системы обязательных инструктажей по охране труда и пожарной безопасности
03
Освоение новых и контроль текущих навыков выполнения стандартных операционных процедур (СОП), входящих в профессиональные обязанности сотрудника
04
Оценка перспектив и возможных трудностей в профессиональном развитии каждого сотрудника
Как работает?
Снимаем 3D 360° видео
Проводим съемку 3D 360° видео реальных рабочих процессов в организации. В среднем создание модуля занимает три недели. Легко адаптируется под разные профессиональные области.
Создаем VR модуль
Собираем учебно-диагностический VR модуль на основе видео 3D 360°. Подходит для обучения большого количества сотрудников. Один комплект позволяет обучать и тестировать до 16 человек в день.
Проводим обучение и оценку
Используем передовые технологии для максимальной реалистичности. Анализируем распределение внимания, составляем карту компетенций и выявляем пробелы в знаниях. Точность сравнима с демонстрационным экзаменом.
Отличия и преимущества
Индивидуализация
1
Индивидуализация
Анализ реальных производственных ситуаций с непосредственным участием самого сотрудника на конкретном рабочем месте.
Точность
2
Точность
Простая шкала итоговой оценки, результаты сопоставимы с демонстрационным экзаменом, высокая воспроизводимость.
Скорость
3
Скорость
Короткое время процедуры оценки (до 15 минут). Создание нового учебно-диагностического модуля в среднем не превышает 2-3 недели.
Удобство сравнения
4
Удобство сравнения
Результаты оценки можно сравнить с предыдущими измерениями, с другими сотрудниками, или с альтернативными методиками.
Эффективность
5
Эффективность
Технология иммерсивного видео 360° позволяет воспроизвести в реалистичной форме конкретный технологический процесс, повышая эффективность восприятия и запоминания новых знаний.